示範教案
拾壹、主題：秋的聯想
學習目標：
1. 讓學童注意季節及其周圍環境的變化。
2. 認識季節與生活的觀察。
3. 季節的詩情畫意─秋季之詩詞欣賞表現。
4. 對山水、花木等色彩的改變，自然的認知。
活動過程：
一、介紹秋的季節美
隨著氣溫下降掩不住濃濃秋意，人們紛紛換上秋裝，
大自然也準備好秋天的禮物。
☆果實：將一串串的果實、掛滿枝頭，各色各樣的秋花在風中招展，
當令水果有：楊桃、 橘子、柿、柚、梨…等。
☆觀賞木本植物、狀元紅、蔓梅擬、石榴、七里香、月桃…→自然觀察
☆花葉：菊、雞冠、芒草、桂花、菝𠗟(山歸來)
槭（ㄘㄨˋㄗㄨˊ）、楓葉、紅葉
二、秋詩賞析
去感覺秋的腳步，（春花、秋月、夏雲、冬雪）。
1. 「遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家，停車坐愛楓林晚，
霜葉紅於二月花」─杜牧•山行
2. 唐：王維•山居秋暝（ㄇㄧㄥˊ）
空山新雨後，天氣晚來秋
明月松間照，清泉石上流
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟
隨意春芳歇，王孫自可留
3. 解說詩境；泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說都是詩人高尚情操的寫照。
三、野外賞秋時機和地點介紹：
賞秋：深秋時節又見變色葉
1. 雙十節─溪頭銀杏林首先交黃
2. 中橫公路沿線可見的紅葉植物最多
3. 台北：近郊滿月圓森林遊樂區
4. 東勢林場
四、都市觀察─小朋友說說都市秋季
1. 人們穿衣的改變
2. 櫥窗裝飾的改變
3. 行道樹，落葉滿地。
五、視覺活動─幻燈片欣賞
欣賞秋的繪畫作品或秋景攝影(幻燈片)→視覺
六、自然的認知
老師介紹使用的花材、花器：
1. 花材介紹
（1） 芒草
（2） 雞冠
（3） 月桃
（4） 玉羊齒
2. 花器介紹：小圓水盤、海綿(空間─幾何)
七、互相欣賞作品（人際關係的培養）
附註：
1. 老師對花材的特性必須徹底清楚。
2. 插作過程不要拖太長，孩子的注意力時間有限。
3. 如果小朋友沒學習過插花，老師可先插給小朋友看，再讓他們自己發揮。
4. 教他們俐落的修剪枝葉的方式，花枝沒修剪，太雜亂，
作品會有不透氣的感覺，而且沒有 美感。 |