超精采課程─非營利組織人才培訓講座筆記
文/編輯組 圖/八方新氣、黃緞
前言
本會1986年由黃董事長永川等人共同發起成立，是公益性的財團法人的非營利組織，
其目的在促成社會上每一個人生活品質的最高水準，非營利組織可協助政府彌補社會福
利、資源分配不均的現象，進而促進整體社會福祉，實現公平正義的社會，所以本會的
員工及老師們，都負有使命的。
人們常說：「人力是國家的資源，亦是國家的命脈」，尤其是受過教育與訓練的人才，
更是組織中不可或缺的支柱，因此教育與訓練，是人才的開發與來源。人力資源可視為資
源之「資源」，鑑於人才於組織中的重要性，本會特別舉辦多場非營利組織人才培訓演講，
對象包括本會員工及取得花藝教授資格的老師。
人才培訓一般可分為一般教育訓練及技能訓練，這些都將會包括在陸續開的課程中，
一般教育訓練其課程與範圍無限制，諸如文學、語文、經濟、工藝、美學均是，使成一通
曉時務的人才，本會的技能訓練，是指插花技術的再進修，以提高插花藝術之技術。學術
兼施，詳訂課程或實地訓練，並有專業老師指導，因此效果甚佳，本次講座很精采，參予
的老師們，大家都覺得收穫良多，故將課程內容，做一簡介，以做為美好的印記並和大家
分享。
課程內容
一、開訓
第一堂課程是由本會黃執行長燕雀擔任，題目為「如何做一個成功的主講人」，花藝
的示範或表演，都有一位主講人，他擔任示範表演者和觀眾之間的橋樑角色，使觀眾清
楚的了解示範表演者所要傳達的內涵，讓大家都能獲得美的傳達的愉悅。
何謂成功？嚴長壽在他著作《做自己與別人生命的天使》一書中，提到「所謂成功，
端看自己如何界定它的意義，可能你覺得今天完成一件夢想，也許是單車環島的完成，
然後下一個階段，你又完成了自己想實現的計劃，那又是一個成功，不斷累積這些，讓
自己盡心盡力去實踐理想和目標，就是成功。」所以「成功」，並不是遙不可及的夢，它
是可以經由實踐達到目的的。那麼何謂成功的主講人？就是「正確詮釋中華花藝內涵，
當花藝家示範或表演時，讓觀眾清楚了解示範表演者，所要表達的內涵、主旨，正確的
傳達中華花藝的創作精神，符合觀眾的需求。不斷的累積每一次完美的詮釋，做中華花
藝推廣中的發光體去影響別人，就是成功。」
而成功必得有術，就是知「法」，有什麼方法讓自己成為成功的主講人(或導覽)，是
有方法可以自我訓練而達成，既是自我訓練，每一個人會有他自己的方式，但豐富的參
展體驗，大量的閱讀，增強背景知識，應是重要法門。也許你在想，我的職業或學習插
花的過程中與「主講」、「說話」無關，但「說話的方式」、「表達的技巧」絕對適用於
各行各業。老師另舉出許多實用方法與實際主講的例子、在台上可能發生的狀況及如何應
變，與大家分享，這是一堂花藝老師們非常實用的課程。
中華插花藝術也是文化深層的精華，為因應有老師對中華花藝欲做更深入的專題
研究，特別撥出時間將多年經驗的研究方法，提出以供參考。想對中華花藝做更深入
研究，取得學位論文的寫作者，會有相當啟發作用。
王俠軍大師與「英姿」作品
二、藝術與生活─王俠軍
文化創業─生活與藝術的最大公約數
許多人都在期待世界知名的藝術創意大師王俠軍的課，「聽君一席話，勝讀十年書。」
一堂課聽下來，每位老師的功力必然大增。
根據文建會將文化創意產業定義：「源自創意或文化積累，透過智慧財產的形成與
運用，具有創造財富與就業機會潛力，並促進整體生活環境提升的行業。」而其發展
關鍵在於具有國際競爭力的創造性與文化特殊性。
大家都知道「琉園」是我國第一個以玻璃藝術文化創意產業上櫃的公司，國際知名，
其創辦人就是王俠軍─「一個永無止盡的創作家，用他的創意與堅持，揉合現代與古典，
讓台灣在國際藝術界上璀璨耀眼。」(馬機，2009)，現在，更以「八方新氣」為名創作瑩
潤、禪意、現代、時尚的瓷器。看到這位溫文儒雅、充滿書卷氣質的大師，大家報以極
熱烈的掌聲。能與大師面對的談創意，令人感到幸運與感動，他首先詮釋生活藝術的內
涵。
生活，是移動的生命，必是參與、體驗以及人際互動的探索。
藝術，是再造的美感，人為的，經由觀察、技藝、行動而達成，重視品味、風格的
營造，並追求卓越。
從「琉園」的玻璃藝術，到「八方新氣」的白瓷器，難度更高、更精緻的時尚現代
造型創作，他所走的是一條人煙罕見的路。從文化、形式、質感中尋找區隔，文化─從
傳統價值賦予新的生命再出發思考，新的世紀，有什麼新的面對。
形式─從傳統圖示、意象、風格，轉嫁到現代美學新概念，代表這個世代的作品。
質感─由色彩、粗細、厚薄等不同的差異中，找到生存的空間。
新的瓷器品牌何以稱「八方新氣」，他說「八是八方，方是方正，新：新方式、新潮
流，氣：氣定神閒。弦外之音是尊重、共生、共榮，從文化、歷史的工藝藝術，為台灣
打造一個新氣象，打造一個與國外百年(瓷器)品牌平起平坐的豪氣。」真是令人敬佩他的
骨氣與擔當，新瓷的創作，在一百件完美作品的背後，有近九百件失敗而被遺棄，可見
其成功率約只有一成，是用毅力克服創作過程的艱辛。
八方新氣「如意雲飛」作品，插花更顯氣韻生動。
在他的白瓷器中，看到以現代手法發揚傳統文化的英姿─一個成功者的姿態，面對
難關的擔當；看到俠氣─由衷而生的正直；神氣─…；福氣─圓潤連綿的承接福祿壽喜
的恩賜；靈氣─…；和氣─圓融和睦的互動；朝氣─光芒萬丈；霸氣─唯我獨尊的格局，
一夫當關的擔當；豪氣─頂天立地的自信，上天入地的承擔；元氣─萬源歸宗的凝聚；
更多的想像，更多的驚奇，呈現無限的巧思在他的作品中。
有人問他為何從玻璃創作轉到瓷器創作？他說：「透過生活與藝術，打造另一個可
能。」為何選白色？「白瓷很少，它靠自己單純的色彩說故事，在五光十色中，突顯出
來，有現代感、自信、低調的奢華、華麗而激情，從文化中與現代、極簡、時尚結合，
從另一個角度，打造台灣另一高度。」留白的概念？「留白的概念是東方元素，有曖昧、
說不清楚叫做留白，有解釋的餘地，有空間讓人悠遊，留白是一種張力、空靈，讓人昇
華的意境，充滿詩意，充滿想像的。」
王俠軍大師主講
「文創─生活與藝術的最大公約數」
白色的完美與純粹，透過這些生活器具，體會出生活的美，也從瓷器容易碎的角度，
看到更多尊重與珍惜。
在他的上課中，用字遣詞均充滿了哲理，記錄他的演講內容，也只有百分之一吧！
不過一堂課下來，如他的「八方新氣」讓我們有滿滿的新氣與能量。
大師願意為我們花藝創作新花器，你想擁有嗎？期待著大家都有滿滿的「八方新氣」。
三、創新與美感
「藝術與科技整合的新趨勢」─是林曼麗教授的課
林曼麗教授是前任故宮博物院院長，故宮博物院在她的領導之下，有了新的風貌；
改建明亮寬敞的入門前廳，現代感十足，她說：「old is new」，故宮保存了多少的文物，
它們雖是古老的東西，但是當一個現代人，一定要讓古老的東西活起來，所以要有創新
的能力，給予它新的生命，傳統的文化內涵、美學、人文要有當代美感價值，這就要靠
藝術教育理念的推動，長久以來藝術美學教育受到冷落，把學校圍牆拆除，整合社會更
多資源，讓教學與博物館環境結合，博物館是生活的態度養生的地方，所以可以多加利
用。故宮博物院建院八十週年時，與台灣創意設計中心聯手打造，「old is new時尚故宮」，
林曼麗指出故宮不只是典藏文物的博物館，更具有創造當代人新生活美學的功能，並將
文物的獨特性所產生的無形資產，透過媒介轉換，創造它更豐富的經濟價值，回應一個
時代新的需求，並走向全球化的美學經濟。
林曼麗教授主講「藝術與科技整合的新趨勢」
而創造這些目標的達成就是靠現代科技，因此她提出科技與藝術結合的策略：
1. 科技與藝術範疇的互融。
2.以藝文做為科技的內容。
3.以科技使藝文與當代生活的緊密結合。
4.科技產業與藝術產業的異業聯盟。
她也真正應用數位型的科技，將文物活化，讓文物之美行銷國際，這些數位科技作品
因而在國際上獲得許多大獎，古文物資產與科技結合，則文物就無遠弗屆，幻化成各種不
同面貌的存在。現場她播放一些作品舉例，讓我們大開眼界，由於她前瞻性的眼光與能力，
向全世界介紹故宮文物獨特的價值，進而創造故宮更高的美學經濟價值，不得不讓人佩服
這位氣質獨特、有遠見的女性領導人，也讓上課者獲得很多的啟示。
四、連結創作者與觀賞者的一座橋樑─作品解說─李玉琥
提到李玉琥老師，在本會是大大有名，他經常支持本會各項大型活動，並熱心贊助本
會，是本會的名譽董事，他的課一直都很受到老師們的喜愛，此次的主題可以說是導覽
人員的訓練，不但著重理論的解說，更有解說時肢體的運用演練，這一演練的部份，受
到大家熱烈的迴響。面對觀眾做導覽解說員已經很不容易，現在要練習用身體、眼睛，
配合手、步伐做主題演練，讓一向放不開，沒有受過肢體語言訓練的我們，動作僵硬、
表情奇怪、步伐零亂，可真是不容易；跟著音樂的節拍舞動，或說一段故事、情境，讓
學員將它表演出來，由於每個人的動作都非常生澀、突兀，卻也造成了很好的笑果。
這堂課上下來，大家學了很多不同於以往的經驗，都不捨得下課，也學習到了放開心
胸，自自在在的態度，在當導覽時，必定充滿熱忱、愛心、耐心和自信，解說的技
巧、經驗的傳達，必然引起聽眾共鳴，你的容貌與風采，必定會讓觀眾留下美好的印
象，真正的達到「連結創作者與觀賞者的一座橋樑」。感謝李老師的用心，來上課學員
都笑嘻嘻，心滿意足的離開教室。
李玉琥老師生動的解說肢體的運用訓練
學員跟著音樂的節拍舞動，實際做肢體的運用演練。
本會即將有一連串的新課程安排，歡迎所有老師們都來共襄盛舉；可以是進修，
可以是老師相互切磋的時間，也可以是成人教育中，最美好有趣的一環，請注意本會
發出的訊息。